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一般FinTech新創公司往往從科技切入金融,但太多FinTech公司只想憑著網路概念就創業,反而很快就陣亡。借貸公司WeLab創辦人不是理工背景,憑著在信用卡產業多年的經驗觀察,更了解傳統金融的商品設計與問題所在,找到痛點後,再用大數據來解決...

 

在「網路上借錢給大學生」,竟然能夠得到亞洲富豪李嘉誠、馬來西亞國家主權基金與荷蘭最大金融集團ING等青睞,憑著這個概念獲得人民幣10億元(約合新台幣51億元)的投資。這家公司叫「我來貸」(WeLab),一個直白到近乎市井的名字。2013年在香港成立,短短3年已有超過250萬活躍用戶,申請貸款金額逾人民幣100億元(約合新台幣515億元)。這個數字,比成立12年、英國最大網路借貸公司Zopa還要高。

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各位朋友,請思考一下:汽車的發明,造成馬蹄鐵工人的失業,是罪惡?還是趨勢?
ATM 取代臨櫃存提款,造成一線櫃員的工作被取代,是罪惡? 還是趨勢?
網絡銀行的便利,造成銀行分行門市的關店,是罪惡? 還是趨勢?
網路報稅,網路自動勾稽所有所得資料與可扣抵稅額資料,造成無需會計事務所,是罪惡? 還是趨勢?
虛擬貨幣的到來,未來無需銀行,是罪惡? 還是趨勢?
銀行也是人設計出來的產物? 它完美嗎? 它不需要被革命嗎?

虛擬貨幣直接顛覆了大學裡教「貨幣銀行學」學的教授。 當學生問起:「為什麼印度、委內瑞拉等國家可以一夜之間說廢鈔就廢鈔? 」教貨幣學教授會答不出來。
當學生問:「為什麼全球民眾開始買比特幣保值? 」 教貨幣學教授會答不出來。
當學生問貨幣學教授:「比特幣怎麼產生的? 」教貨幣學教授會答不出來。
當學生問:「虛擬貨幣為什麼可以全球即時跨境支付,跨境轉帳? 」教貨幣學教授會答不出來。

各位朋友,全球金融體系正在發生你想像不到猛烈的質變,唯有跟上腳步,才不會被數位時代的快速腳步拋在後頭。

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科技發展日新月異,產業革命從手工到機器,是為科技1.0;由於工業化,進入大量生產時代,一般家庭和個人可以享受更先進又便宜的產品,是為科技2.0;電話的發明,揭開通信時代的序幕,掀起資訊革命,是為科技3.0;網路讓虛實、無國界的經濟加速或倍數形成看不見的數位新大陸,是為科技4.0。

在現今科技4.0的時代,企業界利用智慧型手機將網路和時代串聯起來,形成一個新的商業模式,有人稱為「串聯經濟」,將更進一步改變全球的商業模式。

日本趨勢大師大前研一以全球觀點及大膽思維,不斷提出創新的想法和建言。大前研一發現「智慧型手機」擔任各項科技的媒介,可串聯每項科技形成新的商機;特別針對FinTech、Position、IoT等科技、考察其優點及新的商業模式如下:

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金融科技已經融入生活

金融科技(FinTech)發展到今天,

已經成為大家耳熟能詳的名詞,

金融服務領域的公司現在言必稱 FinTech、Big Data,

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攻金融科技,並且為培育金融創新人才,國內金控業者積極與大專院校產學合作,繼富邦、玉山後,開發金 (2883-TW) 旗下凱基銀行今 (12) 日宣布,今年與政大再次攜手開授「金融科技與商業創新課程」;而富邦金 (2881-TW) 也宣布,與紐約大學史登商學院 (Stern School of Business) 合作成立富邦科技商業創新中心。

 

 

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拜網路、金融科技發展所賜,智慧手機普及化,貨幣的定義與形式樣貌急遽變化,除了紙鈔、硬幣,還有信用卡、儲值卡、紅利點數、虛擬貨幣,此外,還包含連結支付功能的貨幣市場基金。

 

貨幣市場基金結合行動支付,應用多元便利,中國大陸多樣化類貨幣基金產品獲廣大民眾採用,短短幾年規模稱霸全球,大陸基金業協會統計,其貨幣基金去年底資產規模達六點七兆人民幣。

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三月瘋媽祖系列2(中央社記者趙麗妍台中18日電)大甲鎮瀾宮媽祖遶境進香活動已有百年歷史,信眾爭相索取媽祖相關的周邊信物,廟方推出多款文創小物,還有APP衛星定位,信眾用手機追媽祖,傳統宗教盛會結合新科技擦出新火花。

走進大甲媽祖文創館,各式文創小物陳列在展示櫃上,三太子奶嘴、哨角隊衣、文昌筆通通有。大甲鎮瀾宮近年來與多家在地企業合作推出多項文創商品,期盼推廣傳統媽祖宗教信仰文化的同時,也能帶動在地產業發展。

大甲鎮瀾宮副董事長鄭銘坤表示,早期農業社會,每年媽祖遶境進香時,沿途帶來雨水滋養大地,期待來年的農作豐收;進入工商業社會,以文創方式和在地產業結合,文創小物方便信眾珍藏。

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因應行動支付、電子支付等金融科技興起,逢甲大學為培養學生有能力參與社會產業升級轉型,率先與數位銀行合作,將導入無現金支付機制,打造無現金校園。目前雙方已完成系統串接,四月下旬正式啟用,初期以校內小額支付為主。

 逢甲大學李秉乾校長表示,逢甲大學聚焦教學創新,除了落實學用合一,培育當今產業所需人才,更希望強化學生數位創新能力,以因應產業升級轉型之趨勢。因有鑑於金融科技日新月異,逢甲決定在校園營造同步情境,讓學生提早熟悉各式金融科技。。

李校長指出,這些無現金校園的消費數據,也將提供給各學院師生做為教學研究分析依據,以期學生在就業前,就能對市場具有足夠了解及敏銳度,將來進入產業,除了減少接軌問題,甚至能進一步構思創新應用。

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